Carta Educativa - Águeda à espera

A Carta Educativa de Águeda (CEA) devia estar disponível desde 2003. Mas, não existe, tal como em muitos concelhos. Parece que o sujeito responsável pela sua elaboração, fugiu para parte incerta. Num momento de justificada racionalidade de investimento público (?!) toda a sistematização de informação passível de fundamentar as decisões, torna-se imprescindível. A CEA deve traduzir não só a realidade da população discente no nosso concelho, como o tipo, as funções e utilizações dos recursos materiais disponíveis. Se esta "radiografia" da realidade escolar é fundamental: quantos alunos no 12º ano, quantas crianças em idade de frequentar o pré-escolar, quantas escolas do 1º CEB, que instalações possuem, etc, outras ainda mais interessantes se colocam. Como está a evoluir a demografia escolar? Em que freguesias as escolas têm diminuído a sua frequência? Como se pode prever a evolução do nº de alunos daqui a 10 anos? Uma CEA tem de ser um documento de suporte a decisões estruturadas na racionalidade e na abordagem caso a caso dos problemas. Não podemos perder tempo com "lutas paroquiais" entre escolas. Fazer a CEA não é fechar escolas, tal como racionalizar o funcionamento das escolas não passa por construir "escolas-armazém". Se a Educação/formação é ou deve ser uma aposta estratégica local e nacional tem de começar na base. Na qualidade do que cada criança vive numa fase crucial do seu desenvolvimento. Em nome de um qualquer desiderato neo-liberal dominante, as escolas não podem deixar de ser "casas com alma". As escolas antes de serem números, são espaços de formação e inter-acção entre pessoas.