sexta-feira, setembro 26, 2008
Descentralização educativa versus municipalização escolar
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III Maratona do Vale do Vouga
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Festival Gesto Orelhudo - gostosamente em Outubro
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quinta-feira, setembro 25, 2008
Leo Bassi, sempre notícia...
O actor-provocador Leo Bassi que por duas vezes incendiou as consciências nos espectáculos realizados no âmbito do Festival Gesto Orelhudo, é notícia no "El País". Pelo conteúdo das suas mensagens, pela forma de comunicação e pela sua percepção de sentido de oportunidade. Á grande Leo Bassi...
TONO CALLEJA - Murcia - 25/09/2008
La decisión del consejero de Cultura, Juventud y Deportes del Gobierno murciano, Pedro Alberto Cruz, de eliminar de la programación del festival Alter-Arte el espectáculo Bassibus del comediante italiano Leo Bassi ha acabado con la dimisión del director de la muestra, Nelo Vila, quien renunció a su cargo a tres semanas del inicio de la misma.
"La consejería decide censurar a Leo Bassi por la coincidencia en el tiempo de la obra polémica del artista italiano con el congreso regional del Partido Popular murciano [el próximo 18 de octubre]", afirmó Vila en el comunicado en el que anunciaba su decisión, que también ha sido secundada por la coordinadora general, Beatriz Boluda.
El espectáculo del bufón italiano, tal y como se autodenomina el propio Leo Bassi, fue anunciado en febrero por el propio consejero, sobrino de Charo Cruz, esposa del presidente murciano Ramón Luis Valcárcel.
La consejería ofreció al artista la posibilidad de aplazar la actuación a otro momento menos molesto, pero desde su página web el artista rechazó tal posibilidad al entender que eso limitaría su libertad de expresión.
El espectáculo que el comediante italiano tenía intención de desarrollar los días 10 y 11 de octubre, una semana antes de que el PP murciano eligiera a su presidente, era similar al ya desarrollado en Barcelona. Así, pretendía mostrar los presuntos desmanes urbanísticos recorriendo en autobús las localidades que durante los últimos años han venido protagonizando los titulares de los medios de comunicación.
"Lo que está pasando en la región de Murcia es más propio de la mafia siciliana que de España. No es que en Murcia haya 10 o 12 muertos al año como pasa en mi país, sino que lo que yo he visto nos sitúa como una sociedad mafiosa en la que el miedo impera sobre todo. Sólo en un día he recibido más de 30 correos de personas que quieren denunciar recalificaciones ilegales o abusos de autoridad, y en la mayoría de los casos solicitando el anonimato para no sufrir las represalias", explicó ayer Leo Bassi a EL PAÍS.
Una vez llegado a este punto, el comediante italiano no ha decidido qué va a hacer, si seguir con su proyecto de denunciar el urbanismo salvaje o posponerlo hasta lograr que todas las asociaciones y organizaciones ecologistas de la Región de Murcia le asesoren para tomar una decisión al respecto.
El consejero de Cultura, Juventud y Deportes dijo que los motivos por los cuales su departamento eliminó al artista del programa se debían a que éste no llegó a especificar de qué trataba su show. "Necesitamos conocer siempre el contenido de los espectáculos, sobre todo si son en la calle", dijo.
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terça-feira, setembro 23, 2008
Ciclovias em Águeda?
22-09-2008
Foi apresentado no passado dia 18 de Outubro, durante a reunião do Executivo Municipal, um estudo-prévio para a criação de Pistas Cicláveis na malha da Cidade de Águeda.Este projecto surge na sequência de um conjunto de projectos relacionados com a criação de uma rede ciclável no concelho, tendo em conta a sua longa tradição e história nas duas rodas.O projecto apresentado visa criar um espaço adequado à circulação da bicicleta na principal urbe do Concelho, adequada às necessidades actuais em termos de mobilidade, criando condições positivas em termos ambientais e de saúde para as populações. (http://www.cm-agueda.pt/PageGen.aspx?WMCM_PaginaId=27652¬iciaId=36932&pastaNoticiasReqId=27662)
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segunda-feira, setembro 22, 2008
Golfe em Kristianstad e ondas curtas em Estocolmo
Apesar de tudo, Portugal, felizmente existe.
Creio que num dos meus post iniciais, também ele dedicado ao golfe, mencionei o facto de que, a Suécia, país com +- a mesma população que Portugal, teria mais de 500 mil praticantes de golfe, sendo, se não estou errado, o segundo país europeu, a seguir ao Reino Unido, com maior número de praticantes. Qual desporto de massas..., o golfe na Suécia é praticado por um vasto leque de pessoas, de grupos etários e sócio-económicos diferentes, se não fosse a Suécia o tal país da social democracia, mesmo tendo agora uma coligação de direita (eles dizem que são, mas muito à esquerda para a direita portuguesa). Felizmente para nós, os suecos adoram o golfe e, para sua desgraça, tem um clima, digamos, assim um pouco para o frio, o que lhes impossibilita a prática contínua deste desporto. Nós, pelo contrário, temos um óptimo clima e soberbos greens, sendo um destino muito procurado pelos nativos deste país, o que sempre ajuda a nossa balança comercial. Esta imagem reporta a um torneio no sul da Suécia, região de Kristianstad, concretamente, em Åhus, que é essencialmente conhecida por ser o local da Absolut, sim, da vodka sueca (entretanto vendida aos franceses da Pernord), com um museu muito interessante que, para além de se poder provar as 14... variedades de Absolut, ainda dá para ver as obras de Basquiat e Andy Warhol feitas à volta do frasco da vodka (frasco, porque inicialmente era um frasco de farmácia). Este torneio foi o culminar de um conjunto de torneios por toda a Suécia, tendo envolvido cerca de 15 mil jogadores... e em que, conjuntamente com o maior diário económico escandinavo, o Dagens Industri, fomos co-patrocianadores.
E como existe vida para além do golfe, a cultura portuguesa, e logo esta, de imagens a 24 segundos, passaram por Estocolmo com grande sucesso. Creio que conhecem o programa do João Garção Borges na RTP 2, onde são apresentados autênticas peças de joalharia visual, de documentários, filmes de animação e curtas. O programa, único no seu estilo no panorama televisivo europeu (qual study case), chamou a atenção crítica do público presente na Kulturhuset, a "fábrica" da cultura de Estocolmo, tendo Borges, também ligado ao festival Indie de Lisboa, levado 8 exemplos, qual deles o mais sublime. Registo a animação "História trágica com final feliz", de Regina Pessoa , provavelmente o filme portugês mais premiado em toda a história (já passou dos 20 prémios... entre eles o célebre Grand Prix at Annecy’06).
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quinta-feira, setembro 18, 2008
Time - Pink Floyd (1973)
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1994 noite mágica em Alavalade
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Pink Floyd 1994 (II)
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Pink Floyd 1994 (I)
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terça-feira, setembro 16, 2008
The Great Gig in the Sky...
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domingo, setembro 14, 2008
Fanfarra Kaustica - o som livre dos metais
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sexta-feira, setembro 12, 2008
Mobilidade urbana em Tallin
Na zona histórica da cidade de Tallin (Estónia) estes triciclos não poluentes, fazem publicidade e prestam serviços de taxi turístico nas pequenas e antigas ruas da cidade. Suportadas na capacidade de potencial muscular do condutor levam dois passageiros no banco de trás, devidamente protegidos do sol e... da chuva. Uma boa ideia com enorme potencial pelas nossas bandas.
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Estónia - ainda pelo Norte
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Dia do Diploma versus Dia da Propaganda
Para além do próprio primeiro-ministro, vão estar nas escolas nove ministros e treze secretários de estado. De fora ficam Teixeira dos Santos, Rui Pereira, José Pinto Ribeiro, Mariano Gago, Pedro Silva Pereira, Nuno Severiano Teixeira e Manuel Pinho. Os restantes, estarão em acção, como Jaime Silva na Régua, Mário Lino em S. Pedro do Sul e Ana Jorge na Lourinhã. Augusto Santos Silva será o único a deslocar-se ao estrangeiro, marcando presença em Maputo.
José Sócrates associa-se ao «Dia do Diploma» entregando um prémio de mérito de 500 euros ao aluno com melhor média de conclusão do ensino secundário da Escola Secundária José Gomes Ferreira, Lisboa. A ministra da Educação estará às 11h na Escola Secundária Almeida Garrett, em Vila Nova de Gaia, e às 15h00 na Escola Secundária de Amarante.
Confira o programa completo:
10h30 - Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho (Paulo Campos, secretário de Estado das Obras Públicas) - FIGUEIRA DA FOZ - Escola Profissional de Desenvolvimento Rural do Rodo (Jaime Silva, Ministro da Agricultura) - PESO DA RÉGUA
11h - Escola Secundária José Gomes Ferreira (José Sócrates, Primeiro-Ministro, e Valter Lemos, secretário de Estado da Educação) - LISBOA - Escola Portuguesa de Moçambique (Augusto Santos Silva, Ministro dos Assuntos Parlamentares) - MAPUTO - Escola Secundária Almeida Garrett (Maria de Lurdes Rodrigues, Ministra da Educação) - VILA NOVA DE GAIA
14h30 - Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Serpa (Rui Sá Gomes, secretário de Estado da Administração Interna) - SERPA .
15h - Escola Secundária Tomás Cabreira (Jorge Pedreira, secretário de Estado Adjunto e da Educação) - FARO - Escola Secundária de Amarante (Maria de Lurdes Rodrigues, Ministra da Educação) - AMARANTE - Escola Secundária Miguel Torga (Paula Fernandes dos Santos, secretária de Estado da Cultura) - BRAGANÇA - Escola Secundária Dom Manuel Martins (Bernardo Trindade, secretário de Estado do Turismo) - SETÚBAL - Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Alberto Costa, Ministro da Justiça) - CALDAS DA RAÍNHA. - Escola Secundária José Estevão (Maria Leitão Marques, secretária de Estado da Modernização Administrativa) - AVEIRO
15h30 - Escola Secundária de Gouveia (Eduardo Cabrita, secretário de Estado Adjunto e da Administração Local) ¿ GOUVEIA - Escola Secundária S. Pedro do Sul (Mário Lino, Ministro das Obras Públicas) - SÃO PEDRO DO SUL - Escola Secundária Alberto Sampaio (António Braga, secretário de Estado das Comunidades Portuguesas) - BRAGA - Escola Secundária do Pombal (José Miguel Medeiros, secretário de Estado da Proteção Civil) - POMBAL
16h - Escola SecundáriaNun'Álvares (Gonçalo Castilho, secretário de Estado da Administração Pública) - CASTELO BRANCO - Escola Secundária com 3.º Ciclo de Estremoz (Francisco Nunes Correia, Ministro do Ambiente) - ESTREMOZ - Escola Secundária Júlio Martins (Ascenso Simões, secretário de Estado da Protecção Civil) - CHAVES - Escola Secundária da Lourinhã, (Ana Jorge, Ministra da Saúde)
18h - Escola Secundária Artur Gonçalves (Vieira da Silva, Ministro do Trabalho e da Solidariedade Social) - TORRES NOVAS - Escola Secundária de Ponte de Lima (Luís Amado, Ministro dos Negócios Estrangeiros) - PONTE DE LIMA
19h - Escola Básica e Secundária de Alter do Chão + Escola Professional de Alter do Chão (Filipe Batista, secretário de Estado Adjunto do Primeiro-Ministro) - ALTER DO CHÃO.
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segunda-feira, setembro 08, 2008
Woodstock em Espinhel
O local não podia ser melhor. O Parque de lazer da Pateira, em Espinhel, Águeda, é o sítio escolhido para a realização da segunda edição do ANOZERO - Encontrol Nacional de Músicos que decorre nos dias 12 e 13 de Setembro.A organização está empenhada em proporcionar dois dias em cheio aos músicos e amantes da música. Os mais aventureiros até poderão acampar, pois no parque não faltarão casas de banho, restaurante e um bar. As condições estão criadas para um bom festival de música.Parque da Pateira, Espinhel
Nascido do sonho de um dia juntar os músicos do país num só festival, surgiu o ANOZERO – um festival direccionado a músicos, mas aberto ao público em geral.Segundo a organização, “se no ano passado, o ANOZERO surgiu como uma aposta modesta de fazer um festival e com ele um tributo ao músico, o sucesso aumentou as expectativas e ambições para esta segunda edição”.“Na primeira edição, o público, que apareceu em catadupa, surpreendeu todos os que fazem parte da organização, renovando a coragem e as forças necessárias para apostarmos no segundo ano deste festival.”
ProgramaSexta-feira, 12 Setembro21h30 – Abertura do Festival – Grupo Coral Jovem da Arcel22h30 – Tuttis Catraputtis (I)23h00 – Sativa00h30 – Tuttis Catraputtis (II)01h00 – New Sketch02h30 – Olivetreedance03h30 – Dj OsgaSábado, 13 SetembroDurante todo o dia – oficina de balões, aulas de massagem e relaxamento, workshop de guitarra e percussão16h00 – Jam Session ao pôr-do-sol22h00 – Lupa Lupa23h30 – Fanfarra Kaustika com Firewandalix (I)00h00 – Nau01h30 – Fanfarra Kaustika com Firewandalix (II)02h00 – Fábrica de Sonhos03h30 – Dj Pedro Marques04h30 – Dj Abel in Bairrada Digital - http://bairradadigital.pt/blog/2008/08/29/anozero-fm-encontro-nacional-de-musicos-na-pateira-de-espinhel-agueda/ -
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ASAE, quê ???!!!...
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Canto fumador
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Imagens finlandesas
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sexta-feira, setembro 05, 2008
Música ambiente?
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Jorge Palma depois de jantar ...
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quarta-feira, setembro 03, 2008
Educação Física e Desporto Escolar - aprendizagem, prazer e estilos de vida activos
"-Melhorar a aptidão física, elevando as capacidades físicas de modo harmonioso e adequado às necessidades de desenvolvimento do aluno.
-Promover a aprendizagem de conhecimentos relativos aos processos de elevação e manutenção das capacidades físicas.
-Assegurar a aprendizagem de um conjunto de matérias representativas das diferentes actividades físicas, promovendo o desenvolvimento multilateral e harmonioso do aluno, através da prática de:
-Actividades desportivas nas suas dimensões técnica, táctica, regulamentar e organizativa;
-Actividades físicas expressivas (danças), nas suas dimensões técnica, de composição e interpretação;
-Actividades físicas de exploração da Natureza, nas suas dimensões técnica, organizativa e ecológica;
-Jogos Tradicionais e Populares.
-Promover o gosto pela prática regular das actividades físicas e assegurar a compreensão da sua importância como factor de saúde e componente de cultura, na sua dimensão individual e social;
-Promover a formação de hábitos, atitudes e conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas sociais, no seio dos quais se desenvolvem as actividades físicas, valorizando:
-a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade;
-a ética desportiva;
-a higiene e segurança pessoal e colectiva;
-a consciência cívica na preservação de condições de realização das actividades físicas, em especial da qualidade do ambiente."
Neste contexto a qualidade das práticas proporcionadas aos alunos nas aulas de EF, em cada escola são fundamentais, para que estes, num clima alegre, divertido e positivo retenham boas recordações das suas vivências de práticas desportivas e paralelamente consolidem aprendizagens motoras, conhecimentos, atitudes e valores que lhes permitam continuar cidadãos activos ao longo da vida. Relembremos que apesar de (ainda) não possuirmos estudos sobre a realidade sócio-desportiva de Águeda, Portugal continua no penúltimo lugar europeu na vinculação desportiva da sua população (Eurobarómetro, 2004). Não nos serve de consolação saber que a Grécia é o último …
A EF pode assim, constituir-se como uma abordagem estruturada, desde o 1º ano de escolaridade até aos anos terminais do ensino secundário, a uma Cultura Motora que não se limite a preencher o tempo livre dos jovens ou a contribuir para uma qualquer alfabetização motora. A regularidade e qualidade das suas práticas, potenciadas pelas condições dos contextos de vida de crianças e jovens (espaços verdes, jardins, qualidade de espaços, públicos, quantidade e qualidades de parques lúdico-motores, disseminação de pequenos espaços de jogo, etc.) podem ser factores de vinculação desportiva, mas também de qualidade de vida e um forte contributo para a saúde pública.
Em termos de instalações e equipamentos desportivos, não estarão em causa a construção de naves desportivas, mega-pavilhões ou uma até de uma piscina junto de cada escola. Mas sim de disponibilizar os espaços em termos de área e qualidade e diversidade dos pisos, que em paralelo com a quantidade e qualidade dos recursos materiais (bolas, arcos, cordas, bastões, cones, colchões, etc.) incentivem a prática regular da EF em todas as escolas. Não podemos deixar de recordar aqui a arquitectonicamente interessante escola EB1 de Assequins, com um espaço exterior desqualificado e pobre para a estimulação das crianças… Sabemos hoje que há muitas crianças, alunos das nossas escolas, que apenas nelas têm oportunidades de aprendizagem das habilidades, dos conhecimentos, das atitudes e dos valores característicos das actividades físicas e desportivas. Por outro lado, a dinâmica da turma exige espaços e oportunidades de interacções pessoais fora do contexto da sala de aula, exige actividades que pelas suas características coloquem as crianças perante diferentes desafios e aprendizagens. Por tudo isto, hoje desenvolver o desporto, fomentar as práticas desde cedo das actividades físicas e desportivas, criar oportunidades de prática e aprendizagem para todas as crianças das nossas escolas, também passa pelas preocupações em requalificar espaços e disponibilizar materiais e equipamentos desportivos para a área de EF em todas as escolas do concelho.
Num tempo inflacionado de projectos, planos e plantas como é possível (ainda) fazer aprovar edificações, conjuntos habitacionais, urbanizações onde desde a concepção ao seu planeamento não estejam previstos os fundamentais espaços verdes, de convívio social, de encontro entre as pessoas, de espaços de práticas de actividades físicas e desportivas?
Também em Águeda, a EF não pode ser o contexto educativo de selecção e detecção de talentos “andebolísticos” ou outros, sob pena de hipotecar as suas finalidades educativas perante todas as crianças e jovens. Para os processos de aperfeiçoamento de competências específicas em cada actividade desportiva, o enquadramento do Desporto Escolar (DE) pode ser a resposta adequada, desde que tecnicamente enquadrado.
A prática da EF e o desenvolvimento de projectos de DE nas nossas escolas pode e deve ser rentabilizada numa lógica de rede concelhia em que as escolas se envolvam e trabalhem conjuntamente. Para tal, importa desenvolver políticas municipais de educação que possam ter olhares amplos acerca das oportunidades de rentabilizar recursos e garantir oportunidades qualificantes de vivências desportivas às crianças e jovens de Águeda.
A prática desportiva que para quase todas as crianças se inicia na escola, não é hoje (só) um problema de aprender regras de modalidades desportivas ou de dominar (só) esta ou aquela técnica desportiva. É acima de tudo uma abordagem estruturada de combate à inactividade e ao sedentarismo, de busca do prazer e satisfação nas práticas desportivas, com fortes implicações na nossa saúde pública, na qualidade de vida futura e no bem-estar no presente.
Por tudo isto, vale a pena encarar o ano escolar que se aproxima, como mais um degrau na construção de múltiplas e diferentes oportunidades de que cada vez mais crianças e jovens gostem e gozem com a prática desportiva, consolidem competências e aumentem a sua percepção de sucesso pessoal nas suas práticas e que as suas memórias positivas os incentivem a prolongar um estilo de vida activo ao longo da vida.
Rui Neves
Docente Universitário
Águeda
Setembro/08
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A Festa do Leitão - a rentrée aguedense
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terça-feira, setembro 02, 2008
Lacrosse - apanhar borboletas ...
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Finland bike
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Portugal na Finlândia
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